综合素质问题

孩子的综合素质是指除了学科学习目标范围外,孩子在课内外学习和活动过程中所体现出来的道德品质、个性素养、身心健康、情感态度等方面的素质,是孩子个体道德、情感、意识、智慧、身体等方面素质的有机结合。为了便于家长解决孩子综合素质的相关问题,我们把通过如下几个方面:德商(道德)、智商(智力)、情商(情绪)、体商(身体)、财商(理财)、法商(法律)以及心理健康,全面细致地为家长提供培养和提升孩子综合素质的解决方案,使孩子健康、全面、快乐地成长。

环境健康

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怎样给孩子营造一个良好的家庭环境【适用一年级】

责任编辑:小丽 发表时间:2014年08月23日 11:29 浏览次数:2430
No.A56253

【案例引导】

大发明家爱迪生8岁时开始上学,因为总没完没了地问问题而惹老师厌恶,老师以为他太笨太淘气而拒收他为学生。在爱迪生心灰意冷时,妈妈给了他信任和鼓励,激发了他强烈的求知欲。经过长期地刻苦钻研,他这样一个没有接受过正规教育的人,最终成为著名的大发明家。

【案例分析】

世界,在孩子眼中是丰富多彩而又变幻莫测的。他们向往好奇,同时又胆怯畏缩,不知如何用自己的双手去描绘探索。爱迪生妈妈给爱迪生的信任和鼓励,给爱迪生带来了无穷的力量。这种无形的力量促使他有足够的勇气去积极大胆地探索,从而得到了最健康的成长。

4 给孩子和谐美好的爱

(1)给孩子足够的尊重和信任。当今社会,孩子在家中是“小皇帝”,自私自利是当今孩子的通病。家长不仅要在学习上、生活上关心孩子,更重要的是要爱护孩子幼小的心灵,给孩子更多的尊重和信任,让他们从小懂得平等友爱,给孩子从小创造一个和谐美好、充满爱意的家庭氛围。

(2)帮孩子学会友善地对待他人。教育家杜威说的好:“理想的家庭必须扩大,必须让儿童接触更多的成人和更多的同伴。”这就要求我们做父母的要敢于把信任、友爱和关心献给他人,要敢于打开自己的门户,以自己的真诚、友爱接纳别人,让孩子在父母潜移默化的影响下,懂得怎样去关心别人,与他人友好相处。

【教子有方】

  家是孩子成长的摇篮,是人生远航的起点,一个孩子的健康成长不仅需要父母的悉心教导,更需要一个有利于孩子成长的家庭环境。当我们赋予家自由、阳光、赏识和爱的同时,我们才会拥有一个幸福的乐园,孩子才会拥有一个美好的明天。

本文摘自《小学家庭教育全解》,未经书面允许,禁止转载。

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